воскресенье, 25 сентября 2016 г.
მერვე დღე
დღეს ვისაუბრეთ თუ როგორ შემიძლია ხელი შევუწყო ჩემს მოსწავლეებს ,რომ ისინი გახდნენ თვითრეგულირებადი.დღეს განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლების სამი ტიპი. ნიჭიერი მოსწავლის სპეციალური საჭიროებების მქონე მოსწავლეების, არაქართულენოვანი მოსწავლეების სწავლება.თვიდან გადავამოწმეთ საშინაო დავალება. დავასრულეთ პროექტის გეგმა. ასევე მოსწავლეებს შევუდგინეთ ელექტრონული გაზეთი, და ბუკლეტი.ჩვენი პორთფოლიო დრაივში და განვათავსეთ ბლოგზე.
воскресенье, 18 сентября 2016 г.
მეექვსე დღე
გავიხსენეთ წინა ტრენინგზე განვლილი საკითხები. ჩვენ ვიყავით მოსწავლეების როლში, დავიწყეთ და დავასრულეთ ელექტრონული გაზეთი თემასთან დაკავშირებით.დავიხმარეთ ინტერნეტი და დავიცავით საავტორო უფლებები.მეექვსე დღე ძალიან საინტერესოდ დასრულდა, დავწყვილდით და შევაფასეთ ერთმანეთის პროექტი. ვისაუბრეთ და დავიცავით ჩვენი პროექტი.
среда, 14 сентября 2016 г.
მეხუთე დღე
გადავხედეთ პროექტის გეგმას შევამოწმეთ ხომ არაფერი გვქონდა გამოტოვებული. შევისწავლეთ პროექტის პრეზენტაციის აწყობა PowerPoint-ში გავიგეთ საავტორო უფლებების დაცვა სურათების გადმოწერის დროს.მადლობა ასეთი საინტერესო და ბევრის მომცემი ტრენინგისათვის მაიკოს.
суббота, 10 сентября 2016 г.
მეოთხე დღე
დეღესკიდევ ერთხელ გადავხედეთმიმართულების მქონე კითხვებს და საბოლოო კორექტორება შევიტანეთ მასში. დღეს ვიმუშავეთ პროექტის გეგმის შბლონში შეფასების მეთოდებისა და სტრატეგიების განხილვაზე და შეფასების განსაზღვრა მოსწავლეთა საჭიროების დასადგენად. მუშაობა იყო ნაყოფიერი.
четверг, 8 сентября 2016 г.
მესამე დღე
ვიმუშავეთ პროექტის გეგმის შაბლონში შევარჩიეთ 21 საუკუნის უნარები.სტანდარტები მოვარგეთ ჩვენს თემაზე. დავწერეთ პროექტის მიზანი.
воскресенье, 4 сентября 2016 г.
მეორე დღე
დღეს მივიღეთ ინფორმაცია როგორ შევქმნათ ბუკლეტები, შემდეგ ვისწავლეთ როგორ შევქმნა ბუკლეტები.შემდეგ გავიარეთ რეგისტრაცია ბლოგზე.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)